Старт 21 потока —
27 СЕНТЯБРЯ 2025 ГОДА
27 СЕНТЯБРЯ 2025 ГОДА
Старт 21 потока — 27 СЕНТЯБРЯ 2025 ГОДА
Станьте востребованным профориентатором для взрослых с методикой Digital Human®. Научитесь помогать людям находить свое призвание и создайте успешную практику всего за 4 месяца
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
|
Для тех, кто хочет получить максимум от обучения: работа со сложными кейсами, супервизии, расширенный арсенал инструментов и престижная сертификация ICF, открывающая двери в мировое сообщество коуч компетентных профориентаторов.
Длительность обучения — 4,5 месяца
Длительность обучения — 4,5 месяца
Для тех, кто всерьез решил практиковать: глубокое погружение в инструменты коучинга, юридические нюансы и продвижение, плюс сертификация для уверенного старта консультаций + сертификат ICF, подтверждающая вашу квалификацию на международном уровне.
Длительность обучения — 4 месяца
Длительность обучения — 4 месяца
*(включая выполнение сертификационной работы. Сертификационная работа выполняется параллельно с прохождением обучения на тарифе ПРО).
*включая выполнение сертификационной работы
*включая выполнение сертификационной работы
Идеальный вариант для знакомства с профориентацией: дает базовые знания и методику Digital Human®, чтобы начать разбираться в теме.
Длительность обучения — 2,5 месяца
Длительность обучения — 2,5 месяца
ПРО
СТАНДАРТ
ЛАЙТ
Вы научитесь системной и последовательной профориентации взрослых. Разберетесь в карьерных трендах и тенденциях. Сможете грамотно построить новый карьерный маршрут и помочь в вопросах профессиональной самореализации.
Что даст вам курс?
Практика с первого дня
Работа с реальными кейсами, демо-сессии и супервизии для уверенного старта
Методика Digital Human®
Авторский подход к профориентации, учитывающий психологию взрослых и современные тренды рынка труда
Международная сертификация
Возможность получить сертификат ICF и подтвердить свою квалификацию
Готовые инструменты
Чек-листы, скрипты консультаций и маркетинговые материалы для быстрого старта практики
ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС?
Психологи и коучи, желающие получить специализацию в профориентации
Карьерные консультанты, которые хотят систематизировать подход и работать со взрослыми
1
Профориентаторы подростков, которые хотят начать работать со взрослыми
2
HR-специалисты, желающие расширить свою экспертизу
3
Новички без опыта, мечтающие о востребованной помогающей профессии
4
5
ЗАПИШИТЕСЬ НА трехдневный интенсив
12 сентября в 13:00 по мск
Профориентатор взрослых: эксперт, который помогает другим найти себя и реализовать таланты
Вы получите:
- Чёткое понимание, кто такой профориентатор взрослых и чем он занимается.
- Представление о том, как выглядит рабочий день специалиста и какие клиенты к нему приходят.
- Видение перспектив и востребованности этой профессии в ближайшие 5−10 лет.
Вы узнаете:
- Почему профориентатор — это перспективная и социально значимая профессия.
- Как специалист помогает людям находить дело по душе, опираясь на их сильные стороны и ценности.
- Какие навыки и личные качества помогут стать востребованным профориентатором.
- Сколько зарабатывают специалисты и какие карьерные траектории возможны
12 сентября в 13:00 по мск
Профориентатор взрослых: эксперт, который помогает другим найти себя и реализовать таланты
Вы получите:
- Чёткое понимание, кто такой профориентатор взрослых и чем он занимается.
- Представление о том, как выглядит рабочий день специалиста и какие клиенты к нему приходят.
- Видение перспектив и востребованности этой профессии в ближайшие 5−10 лет.
Вы узнаете:
- Почему профориентатор — это перспективная и социально значимая профессия.
- Как специалист помогает людям находить дело по душе, опираясь на их сильные стороны и ценности.
- Какие навыки и личные качества помогут стать востребованным профориентатором.
- Сколько зарабатывают специалисты и какие карьерные траектории возможны
Светлана Пороскова
Сертифицированный и практикующий карьерный коуч
Консультант, профориентатор подростков и взрослых (Digital Human®), консультант по методике JobEQ
13 сентября в 13:00 по мск
Как профориентатор может помочь клиенту лучше понять себя с помощью отчёта Digital Human?
Вы получите:
- Знание, что такое методика Digital Human и как она работает.
- Понимание, как встроить диагностику в процесс профориентации взрослых.
- Пример полноценного разбора клиентского отчёта.
13 сентября в 13:00 по мск
Как профориентатор может помочь клиенту лучше понять себя с помощью отчёта Digital Human?
Вы получите:
- Знание, что такое методика Digital Human и как она работает.
- Понимание, как встроить диагностику в процесс профориентации взрослых.
- Пример полноценного разбора клиентского отчёта.
Надежда Михайленко
Профориентатор школьников и взрослых
Карьерный коуч, преподаватель «Школы Карьерного Менеджмента», сертифицированный специалист по развитию софтскиллз
Вы узнаете:
- Принципы методики Digital Human и на чём основана её эффективность.
- Как диагностика помогает клиенту увидеть свои сильные стороны, интересы и зоны развития.
- Как правильно интерпретировать результаты, чтобы они стали для клиента опорой, а не сухими цифрами.
- Разбор реального кейса: от отчёта — к новому профессиональному вектору.
Вы узнаете:
- Принципы методики Digital Human и на чём основана её эффективность.
- Как диагностика помогает клиенту увидеть свои сильные стороны, интересы и зоны развития.
- Как правильно интерпретировать результаты, чтобы они стали для клиента опорой, а не сухими цифрами.
- Разбор реального кейса: от отчёта — к новому профессиональному вектору.
Павел Киселев
Совладелец, преподаватель «Школы Карьерного Менеджмента»
Участник разработки методик «Digital Human®». Архитектор программы «1С: Оценка персонала» и линейки программ 1С для психологов образования.
14 сентября в 13:00
Методология создания авторских дорогих продуктов в сфере профориентации взрослых
Вы получите:
- Алгоритм создания уникальной индивидуальной услуги с высокой ценностью для клиента.
- Чек-лист отличий дорогих продуктов от массовых.
- Понимание, как упаковать свой опыт в авторскую методику.
Вы узнаете:
- Почему дорогие продукты нужны не каждому эксперту и как понять, что это ваш путь.
- Из чего складывается по-настоящему качественная индивидуальная услуга.
- Что на самом деле хочет купить клиент, оплачивая работу профориентатора.
- Как создать и продвигать авторский продукт, чтобы привлекать «своих» клиентов.
14 сентября в 13:00
Методология создания авторских дорогих продуктов в сфере профориентации взрослых
Вы получите:
- Алгоритм создания уникальной индивидуальной услуги с высокой ценностью для клиента.
- Чек-лист отличий дорогих продуктов от массовых.
- Понимание, как упаковать свой опыт в авторскую методику.
Вы узнаете:
- Почему дорогие продукты нужны не каждому эксперту и как понять, что это ваш путь.
- Из чего складывается по-настоящему качественная индивидуальная услуга.
- Что на самом деле хочет купить клиент, оплачивая работу профориентатора.
- Как создать и продвигать авторский продукт, чтобы привлекать «своих» клиентов.
Евгения Тулявко
Эксперт по профориентации и развитию карьеры. Психолог. Ментор помогающих практиков.
23 года опыта работы по профессиональному самоопределению взрослых и подростков. 50 + выступлений в качестве эксперта московских и всероссийских образовательных профориентационных проектов
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ТРЕХДНЕВНЫЙ ИНТЕНСИВ
Если вы задумались о дополнительном источнике дохода или новой профессии и хотите узнать:
-
Что такое профориентация взрослых и в чем ее отличие от консультирования - Как работает профориентатор, чем он может помочь клиенту и какие выгоды получить
- Нужен ли курс, если у меня уже есть основная профессия?
- Как понять, получится ли у меня стать профориентатором взрослых?
- Где искать клиентов, с чего начать и куда двигаться?
- Я — психолог или HR, нужен ли мне курс?
Курс, проверенный временем
19
выпускников
потоков
за год мы выпустили уже 230+ профориентаторов взрослых
436
НОВАТОРСКАЯ МЕТОДИКА ТЕСТИРОВАНИЯ
DIGITAL HUMAN®
DIGITAL HUMAN®
Создателями методики являются профессионалы в психологии, психодиагностике и управлении человеческими ресурсами
Чем отличается методика DIGITAL HUMAN® от остальных?
Ее создавали, опираясь не только на знания по психологии, психодиагностике и психометрике, но и на опыт управления персоналом. Авторы методики знают, «о чем думают эйчары» — чего они хотят и что требуют от соискателей. Поэтому в методике, помимо определения ценностей и выбора сферы, уделяется большое внимание Soft Skills. Методика позволяет дать ответ не только на вопрос «кем стать», но и на вопрос «как выстроить успешную карьеру в выбранной сфере».
16 тестов
Чтобы учесть все важное для управления карьерой
76 показателей
Анализируется при построении карьерной траектории
150 000 человек
Уже прошло тестирование от Калининграда до Владивостока
ЭКСПЕРТЫ КУРСА
- Айгюн КурбановаВладелец «Школы Карьерного Менеджмента», президент Ассоциации Карьерных консультантов, топ-100 HRD 2022 по версии РБК, ex-HRD компании «Восток-Запад».
ПОДРОБНЕЕ - Павел КиселевУчастник разработки методик «Digital Human®» и «Digital оценка компетенций». Архитектор программы «1С: Оценка персонала» и линейки программ для психологов образования «1С: Школьная психодиагностика».
ПОДРОБНЕЕ - Галина БобряковаСпециальный проект совместно со Школой нейробиологии. Приглашённый эксперт — основатель школы нейробиологии. Основатель школы нейробиологии «Neuro-X.Pro». Врач, нейробиолог, MCC ICF.
ПОДРОБНЕЕ - Татьяна РуссуСертифицированный коуч PCC ICF, командный коуч. Преподаватель Global Coaching University, программы «Коучинг нового мышления» (ICF-ACSTH), «Коучинг в бизнесе» (ICF-ACSTH), «Basic Coaching Skills» (CCE ICF)
ПОДРОБНЕЕ - Тулявко ЕвгенияЭксперт по профориентации и развитию карьеры. Психолог. Ментор помогающих практиков. 23 года опыта работы по профессиональному самоопределению взрослых и подростков.
ПОДРОБНЕЕ - Аида ДадианиПрофориентатор, карьерный коуч. После 12 лет работы в рекламе и маркетинге на руководящих позициях, стала карьерным специалистом.
ПОДРОБНЕЕ - Надежда МихайленкоКарьерный коуч, профориентатор, ведущая мастер-классов по профориентации, спикер и консультант образовательных конференций, тренер по развитию softskills у подростков.
ПОДРОБНЕЕ - Гаврилова СофьяКарьерный консультант, Профориентатор подростков и взрослых. Член Ассоциации Карьерных Консультантов. Методист Школы Карьерного менеджмента.
ПОДРОБНЕЕ - Лилия КумуковаСпециалист по профориентации подростков и взрослых, тренер по выявлению и развитию талантов и сильных сторон, карьерный коуч ICF, игропрактик.
ПОДРОБНЕЕ - Елена ЛесныхКоуч первых лиц и команд. Эксперт в области оценки и развития потенциала человека
Нейрокоуч, бизнес-терапевт, MBA HR,
сертифицированный NLP коуч-мастер, мастер Эннеаграммы
ПОДРОБНЕЕ - Ольга ФедороваЮрист с частной практикой. Более 10 лет работы с компаниями малого и среднего бизнеса, а также гражданами. Более 90% дел рассматриваются в пользу доверителя.
ПОДРОБНЕЕ - Елена КемоваСертифицированный профориентатор подростков и взрослых (ШКМ, 2019 и 2021гг). Мама троих подростков — 19, 14 и 12 лет.
ПОДРОБНЕЕ - Юлия СанниковаСертифицированный карьерный консультант и коуч, тренер soft-skills. Более 10 лет в корпоративном обучении (Сбер,JEMC,JDell).
ПОДРОБНЕЕ - Станислав ГринбергБизнес-тренер, коуч, фасилитатор, мотивационный спикер, предприниматель. Основатель «Коучинг центр Станислава Гринберга» с 2003 года.
ПОДРОБНЕЕ - Светлана ПоросковаСертифицированный и практикующий карьерный коуч (ICF, ACE Certified Professional) и консультант, профориентатор подростков и взрослых (Digital Human®), консультант по методике JobEQ.
ПОДРОБНЕЕ - Анна РудаковаДиректор по академическому и карьерному развитию студентов РАНХГис. Топ-1 рейтинга HR-Time по отзывам клиентов.
ПОДРОБНЕЕ
- Наталья ГринбергПрактикующий коуч и психотерапевт. Тренер по soft и meta skills, опыт более 20 лет. Тренер по soft и meta skills, опыт более 20 лет.
ПОДРОБНЕЕ
Айгюн Курбанова
Владелец «Школы Карьерного Менеджмента», президент Ассоциации Карьерных консультантов, топ-100 HRD 2022 по версии РБК, ex-HRD компании «Восток-Запад». Более 15 лет опыта в области управления персоналом, из них более 12 лет — директором по персоналу (ex-HRD московского аэропорта Домодедово). Сертифицированный коуч ICU (Международный Союз Коучей), карьерный консультант. Спикер, преподаватель.
Павел Киселев
Участник разработки методик «Digital Human®» и «Digital оценка компетенций». Архитектор программы «1С: Оценка персонала» и линейки программ для психологов образования «1С: Школьная психодиагностика». Программы используются более чем в пяти тысячах образовательных учреждений России. Линейка программ рекомендована Федеральным Институтом Развития Образования. Автор более двадцати научных статей по управлению персоналом и психологии образования.
Галина Бобрякова
Основатель первой в России специализированной Школы нейробиологии и центра развития людей и команд Neuro-X.Pro. Нейробиолог. Врач, невролог, нейропсихолог, нейрофизиолог. Магистр психологии. Коуч первых лиц MCC ICF. Корпоративный нейробиолог. Нейро бизнес-партнер. Автор сертифицированных программ «Нейробиология для экспертов», «Нейролидерство», «Лаборатория личного бренда экзекьютив эксперта», «Сила внутри». Популяризатор нейронаук в реальной жизни. Автор телеграм и Ютуб каналов «Нейробиолог Галина Бобрякова», «Бэкграунд в бизнесе», «Крайняя позиция CMO (CEO — 1)». Амбассадор World Women Organization в России.
Татьяна Руссу
Сертифицированный коуч PCC ICF, командный коучПреподаватель Global Coaching University, программы «Коучинг нового мышления» (ICF-ACSTH), «Коучинг в бизнесе» (ICF-ACSTH), «Basic Coaching Skills» (CCE ICF) Преподаватель бизнес-школы НИУ ВШЭ-Нижний НовгородАвтор программы «Коучинг как новый навык современного руководителя». 15 летний опыт работы на руководящих должностях в федеральных телекоммуникационных и финансовых компаниях
Тулявко Евгения
Эксперт по профориентации и развитию карьеры. Психолог. Ментор помогающих практиков. 23 года опыта работы по профессиональному самоопределению взрослых и подростков.
50 + выступлений в качестве эксперта московских и всероссийских образовательных профориентационных проектов.
50 + выступлений в качестве эксперта московских и всероссийских образовательных профориентационных проектов.
Аида Дадиани
Профориентатор, карьерный коуч. После 12 лет работы в рекламе и маркетинге на руководящих позициях, стала карьерным специалистом.
В первые три месяца работы заработала более 300 000 рублей на новой деятельности, провела более 150 консультаций.
В первые три месяца работы заработала более 300 000 рублей на новой деятельности, провела более 150 консультаций.
Надежда Михайленко
Карьерный коуч, профориентатор, ведущая мастер-классов по профориентации, спикер и консультант образовательных конференций, тренер по развитию softskills у подростков. 7+ лет в карьерном коучинге и профориентации взрослых, студентов и подростков. Соавтор проекта по профориентации «Выбираю Сам» (2016−2018 г.) и проекта ICF ВУЗам.
Гаврилова Софья
Карьерный консультант, Профориентатор подростков и взрослых. Член Ассоциации Карьерных Консультантов. Методист Школы Карьерного менеджмента. 8 лет опыт работы в крупнейших международной и российской фармацевтических компаниях, HR Business Partner. Эксперт в оценке, развитии, обучении, в том числе управленческих компетенций. HR-директор группы компаний. Кандидат наук, научно-преподавательский опыт 13 лет в различных ВУЗах.
Лилия Кумукова
Специалист по профориентации подростков и взрослых, тренер по выявлению и развитию талантов и сильных сторон, карьерный коуч ICF, игропрактик. Сертифицированный тренер по работе над выявлением и развитием сильных сторон в индивидуальном и командном формате. Автор проективного инструмента по выявлению талантов и сильных сторон — МАК «Сила Таланта» и трансформационной игры «Сила Таланта»
Елена Лесных
Коуч первых лиц и команд. Эксперт в области оценки и развития потенциала человека. Нейрокоуч, бизнес-терапевт, MBA HR, сертифицированный NLP коуч-мастер, мастер Эннеаграммы. Член Национальной и Международных Ассоциаций Тренеров и Коучей ICTA с 2019 г. Живет в Австралии, работает со всем миром
Ольга Федорова
Юрист с частной практикой. Более 10 лет работы с компаниями малого и среднего бизнеса, а также гражданами. Более 90% дел рассматриваются в пользу доверителя. Специализация: сопровождение он-лайн проектов (школы, курсы, марафоны, частные он-лайн услуги и проч.). Подготовка договоров и оферт на консультационные услуги с клиентами. Оформление правоотношений с привлеченными специалистами, работающими по трудовым договорам, как самозанятые, ИП или физические лица. Интеллектуальная собственность. Разработка двуязычных ВЭД-договоров на консультационные услуги, как b2b, так и b2c.
Елена Кемова
Сертифицированный профориентатор подростков и взрослых (ШКМ, 2019 и 2021гг). Мама троих подростков — 19, 14 и 12 лет. По первому образованию в ВУЗе — системный программист, опыт 7 лет. Методолог образовательных программ. Более 13 лет занимается предпринимательством: соучредитель и организатор семейного производственного бизнеса. Изучает маркетинг, продажи, мышление и психологию с 2007 года.
Юлия Санникова
Сертифицированный карьерный консультант и коуч, тренер soft-skills. Более 10 лет в корпоративном обучении (Сбер, JEMC, JDell); 6+ лет в академическом преподавании (НИУ ВШЭ). Карьерный консультант проектов Skill Factory, Selfmama, Марафон карьеры ВШМ СПбГУ, Технограда, Проектный офис ЦБС СПб, соавтор подкаста об осознанной карьере «Звонок эксперту»
Станислав Гринберг
Бизнес-тренер, коуч, фасилитатор, мотивационный спикер, предприниматель. Основатель «Коучинг центр Станислава Гринберга» с 2003 года. Его личная миссия: пробуждать людей к жизни. Провел более 5000 часов персональных коучинг сессий, более 170 корпоративных и более 180 открытых тренингов.
Наталья Гринберг
Практикующий коуч и психотерапевт. Тренер по soft и meta skills, опыт более 20 лет. Тренер по soft и meta skills, опыт более 20 лет. Корпоративные и открытые программы обучения. Практикующий коуч и психотерапевт. 5 психологических направлений (КПТ, Схема-терапия, EMDR, Системные и организационные расстановки, Бодинамика). 2 коучинговых модальности (Эриксоновский университет коучинга, ICTA). Более 2000 часов индивидуальных консультаций.
Консультант по бизнес-психологии. Опыт управления персоналом на позициях топ менеджера более 20 лет. Сфера профессиональных интересов — развитие эмоционального интеллекта и психологической устойчивости в бизнесе, создание продуктивных корпоративных культур, построение бизнес-стратегии с опорой на психологические законы
Консультант по бизнес-психологии. Опыт управления персоналом на позициях топ менеджера более 20 лет. Сфера профессиональных интересов — развитие эмоционального интеллекта и психологической устойчивости в бизнесе, создание продуктивных корпоративных культур, построение бизнес-стратегии с опорой на психологические законы
Светлана Пороскова
24 года опыта в рекрутменте (внешнем и внутреннем). Сертифицированный и практикующий карьерный коуч (ICF, ACE Certified Professional) и консультант, профориентатор подростков и взрослых (Digital Human®), консультант по методике JobEQ, фасилитатор Clean Language, консультант по методике Neurozone (единственный специалист в России). Позитивный транскультуральный психотерапевт (сертификат базового уровня WAPP).1500+ часов карьерного консультирования и коучинга, 29 программ аутплейсмента (консультирования сотрудников, покидающих компанию) для международных корпораций
Анна Рудакова
Директор по академическому и карьерному развитию студентов РАНХГис. Топ-1 рейтинга HR-Time по отзывам клиентов. Топ-эксперт по поиску работы и построению карьеры. Создатель и организатор Федерального форума «Управляй карьерой»
Программа курса
Эксперты: Айгюн Курбанова, Евгения Тулявко
Урок 1. Введение в профориентационное консультирование взрослых (видеоурок)
Урок 2. Тренды рынка труда и их взаимосвязь с профориентацией (видеоурок)
Урок 1. Введение в профориентационное консультирование взрослых (видеоурок)
- Что такое профориентация взрослых и чем она отличается от подростковой.
- Определение и ключевые задачи.
- Особенности работы со взрослой аудиторией: мотивация, страхи, жизненный опыт.
- Почему это востребовано сегодня (смена профессий, lifelong learning, кризисы карьеры)
- Основные причины запроса на профориентацию у взрослых
- Типичные сценарии: выгорание, желание роста, смена отрасли, возвращение после декрета/кризиса.
Урок 2. Тренды рынка труда и их взаимосвязь с профориентацией (видеоурок)
- Разница в работе с трендами при консультировании подростков и взрослых. Алгоритм анализа трендов.
- Трансформация общества и мира. Четвертая промышленная революция, индустрия 4.0. Технологические, социальные, экономические, экологические и политические тренды.
- Новая парадигма управления карьерой. Рынок труда будущего.
- Источники информации по трендам для профориентатора: литература, футурологи, СМИ и др.
- Алгоритм анализа работных сайтов, информационной повестки.
- 7 глобальных исследований о рынке труда.
Эксперты: Наталья Гринберг, Евгения Тулявко, Станислав Гринберг, Галина Бобрякова
Урок 1. Особенности психологии взрослых (видеоурок)
Урок 2. Возрастные и карьерные кризисы взрослых людей (видеоурок)
Урок 3. Концепция «Путь героя» в контексте прохождения возрастных
и карьерных кризисов (видеоурок)
Урок 4. Нейропсихология принятия карьерных решений (видеоурок)
Практическое занятие. Особенности психологии взрослых.
Разбор кейсов.
Урок 1. Особенности психологии взрослых (видеоурок)
- Влияние накопленного опыта на карьерные решения
- Социальные роли и их давление на профессиональное самоопределение
- Психологические барьеры при смене профессии во взрослом возрасте
- Особенности мотивации взрослых в профессиональном развитии
- Методы преодоления возрастных стереотипов в профориентации
Урок 2. Возрастные и карьерные кризисы взрослых людей (видеоурок)
- Содержание и значение личностных кризисов: возрастные кризисы, профессиональные кризисы. Факторы возникновения кризисов. маркеры кризисных состояний.
- Течение профессиональных кризисов, фазы. Виды профессиональных кризисов. Условия эффективного прохождения карьерных и профессиональных кризисов.
- Развитие карьеры и задачи профессиональной ориентации для разных возрастных групп.
- Консультативная и эмоциональная поддержка клиента в период возрастного и профессионального кризиса.
- Мифы, распространенные установки относительно поиска подходящей работы.
Урок 3. Концепция «Путь героя» в контексте прохождения возрастных
и карьерных кризисов (видеоурок)
- Введение в концепцию «Путь героя»: основные этапы и их психологическая интерпретация.
- Возрастные кризисы как этапы «Пути героя»: идентификация ключевых вызовов и трансформаций.
- Карьерные кризисы в парадигме «Пути героя»: точки выбора, испытания и перерождения.
- Практические инструменты: применение структуры «Пути героя» для анализа личного и профессионального развития.
Урок 4. Нейропсихология принятия карьерных решений (видеоурок)
- Нейропсихология взрослого человека. Отличия взрослых и детей.
- Роль миндалевидного тела (страх изменений) и префронтальной коры (планирование)
- Когнитивные искажения в карьерных решениях (эффект статус-кво, страх потерь)
- Дофамин и его роль в поиске нового
- Как стресс и кортизол блокируют карьерные изменения
- «Окно толерантности» — почему одни клиенты легко меняют профессию, а другие нет
- Как помочь клиенту преодолеть «застревание»
- Методы снижения тревожности (дыхательные техники, фрейминг)
- Как «переключить» мозг с режима страха на режим возможностей
Практическое занятие. Особенности психологии взрослых.
Разбор кейсов.
Эксперты: Павел Киселев, Надежда Михайленко
Урок 1-3. Методика Digital Human® для взрослых
Урок 4. Как работать с отчетом Digital Human® для взрослых (видеоурок)
Практическое занятие. Работа с отчетом Digital Human®.
Урок 1-3. Методика Digital Human® для взрослых
- Структура методики: ценности, интересы, мотивы, компетенции, личностные качества, интеллект, анкетные данные.
- Взаимосвязь тестов в методике. Чем ценности отличаются от интересов. Модель компетенций в методике. Социальный интеллект и абстрактное мышление.
- Связь с современными теориями карьеры и результатами академических исследований.
- Структура отчета: текстовая часть, числовые и графические данные.
- Краткий и полный отчет. Технические аспекты работы с отчетом.
- Техническая организация тестирования.
Урок 4. Как работать с отчетом Digital Human® для взрослых (видеоурок)
- Анализ запроса клиента. Соотнесение отчета с реальным клиентом.
- Последовательность работы с клиентом. Порядок проведения тестирования. Итоги тестирования.
- Последовательность работы с отчетом. Список вопросов дляподготовки к консультации.
- Анализ разделов отчетов: ценности, интересы, мотивы выбора профессии, карьерные ориентации и др. Выдвижение гипотез на основании отчетов, сопоставление выдвинутых предположений с реальной картиной
- Чек-лист для подготовки к консультации
Практическое занятие. Работа с отчетом Digital Human®.
Эксперт: Евгения Тулявко
Урок 1. Технология консультирования взрослых (видеоурок)
Практикум. Технология консультирования взрослых. План перехода. (вебинар с преподавателем)
Урок 1. Технология консультирования взрослых (видеоурок)
- Задачи консультанта
- Последовательность работы
- Организация процесса консультации
- Контрактирование
- Формулирование запроса
- Шаги исследовательского этапа
- Шаги аналитического этапа
- Модель SCORE, техника «5 почему», модель START, техника «Люблю — хочу, не люблю — не хочу»
- Анализ рынка труда
- SWOT-анализ, SNW-анализ
- План перехода
- План подготовки
Практикум. Технология консультирования взрослых. План перехода. (вебинар с преподавателем)
Эксперты: Татьяна Руссу, Надежда Михайленко, Светлана Пороскова
Урок 1. О коучинговом подходе в профориентации (видеоурок)
Урок 2. 8 компетенций коуча (видеоурок)
➔ Коучинговый образ мышления.
➔ Создание и поддержание соглашений.
➔ Формирование доверия.
➔ Сохранение присутствия.
➔ Активное слушание.
➔ Пробуждение осознанности.
➔ Способствование развитию.
Урок 3. Вопросы, которые продвигают: как их правильно задавать на сессии (видеоурок)
Урок 4. Инструменты «Пирамида Дилтса», «Окна Джохари», «Линия жизни» (видеоурок)
● «Пирамида Дилтса» (логические уровни)
● «Окна Джохари» (самопознание и коммуникация)
● «Линия жизни» (анализ опыта и планирование)
● Как использовать каждый инструмент для работы с запросами
клиентов
● Практические примеры и кейсы
Урок 5. Демо-сессии
Практикум. Инструменты в коучинге.
Урок 6. Работа с ограничивающими убеждениями
Урок 7. Демо-сессия «Работа с ограничивающими убеждениями»
Практикум. Разбор кейсов.
Урок 1. О коучинговом подходе в профориентации (видеоурок)
- Зачем профориентатору коучинг?
- Как коучинговый подход усиливает эффективность профориентации
- Отличие традиционного консультирования от коучингового формата
Урок 2. 8 компетенций коуча (видеоурок)
- Что такое компетенции. Колесо компетенций коуча. Этический кодекс коуча. Этическая клятва коуча.
- Что такое коучинговый образ мышления. Открытый, любознательный, гибкий ориентированный на клиента образ мышления. Постоянное совершенствование коуча.
- 8 компетенций:
➔ Коучинговый образ мышления.
➔ Создание и поддержание соглашений.
➔ Формирование доверия.
➔ Сохранение присутствия.
➔ Активное слушание.
➔ Пробуждение осознанности.
➔ Способствование развитию.
Урок 3. Вопросы, которые продвигают: как их правильно задавать на сессии (видеоурок)
- Вопросы для сбора информации о ситуации и запросе клиента.
- Воронка вопросов по типам. Воронка сбора информации. Какие вопросы не стоит задавать на сессии. Вопросы для аккуратного обсуждения.
- «Сильные вопросы»: для чего они и как их правильно формулировать. Вопросы о результате.
Урок 4. Инструменты «Пирамида Дилтса», «Окна Джохари», «Линия жизни» (видеоурок)
● «Пирамида Дилтса» (логические уровни)
● «Окна Джохари» (самопознание и коммуникация)
● «Линия жизни» (анализ опыта и планирование)
● Как использовать каждый инструмент для работы с запросами
клиентов
● Практические примеры и кейсы
Урок 5. Демо-сессии
Практикум. Инструменты в коучинге.
Урок 6. Работа с ограничивающими убеждениями
- Изучите блок «Ценности и потребности»: понятия и ключевые отличия.
- Узнаете как формируются убеждения и по каким маркерам коуч может их определить у клиента
- Познакомитесь со способами исследования ценностей клиента
- Узнаете, какие могут быть интервенции, и как помочь клиенту разобраться с внутренними барьерами. Узнаете, как формируются карьерные сценарии.
- Познакомитесь с типами убеждений, а также с алгоритмами и методами работы с ограничивающими убеждениями.
- Освоите инструменты: Трансактная модель, Тренировка фактичного мышления, Работа с телесной метафорой.
Урок 7. Демо-сессия «Работа с ограничивающими убеждениями»
Практикум. Разбор кейсов.
Эксперт: Ольга Федорова
Урок 1. Юридические взаимоотношения во время профориентации (видеоурок)
Урок 1. Юридические взаимоотношения во время профориентации (видеоурок)
- Вопросы со стороны банка и налоговой. Последствия работы без оформления.
- Юридическое оформление деятельности: самозанятый и ИП.
- Налоговые режимы. Как оплачиваются взносы в фонды.
- Прием оплаты за услуги. Как принимать деньги. Когда и как выдавать чек.
- Предъявление необоснованных требований со стороны клиентов.
- Возвраты.
- Договоры, соглашения, конфиденциальность юридических вопросов, которые могут возникнуть в процессе профориентации.
- Права и обязанности профориентатора и клиента.
Эксперт: Павел Киселев
Урок 1−2. Теории карьер. (видеоурок)
Урок 3. Индивидуальный стиль профориентатора
Урок 1−2. Теории карьер. (видеоурок)
- Логика развития теорий карьеры. Результаты академических исследований последних ста лет в области психологии, социологии и антропологии. Осмысление изменений в обществе на протяжении двадцатого и двадцать первого века. От теории черт и факторов Фрэнка Парсонса к идеям развития Дональда Сьюпера. От позитивизма к социальному конструктивизму. Большая пятерка карьерных теорий. Современные представления: Марк Савискас, Мэри МакМахон и Венди Паттон.
- Исследования коммуникаций Робина Данбара. Геномика поведения. Роль социальных сетей в профессиональном самоопределении
- Логика развития теорий карьеры. Результаты академических исследований последних ста лет в области психологии, социологии и антропологии. Осмысление изменений в обществе на протяжении двадцатого и двадцать первого века.
Урок 3. Индивидуальный стиль профориентатора
- Идеи Климова. Что такое индивидуальный стиль. Идеи Морено. Спонтанность и что мы о ней знаем.
- Индивидуальный стиль. Осознанное конструирование будущего. Идеи Белбина.
- Нарциссизм. Культура нарциссизма Лэша. Что мы знаем о нарциссизме. Предпринимательство. Идеи Савискаса. Неолиберальная риторика.
- Способы отрицать индивидуальный стиль. Сведение человека к набору способностей. Смешивание «равных» и «одинаковых». Оккультизм. Всем ли доступен индивидуальный стиль
- Отказ от индивидуального стиля. Индивидуальный стиль профориентатора.
Эксперты: Аида Дадиани, Евгения Тулявко
Урок 1. Маркетинг профориентатора (видеоурок)
Урок 2. Быстрый старт в профориентации взрослых.
Практикум. Как стать экспертом, к которому выстраивается очередь
(вебинар с преподавателем)
Урок 1. Маркетинг профориентатора (видеоурок)
- Как начать консультировать? Ищем первых клиентов.
- Портрет клиента. Что и как предложить клиенту, исходя из его запроса.
- Ценообразование: как оценить, сформировать стоимость услуг в нише взрослой профориентации.
- Инструменты продвижения для разных сегментов аудитории: студенты, специалисты в начале карьеры, взрослые на этапе смены профессиональной деятельности или в поисках нового направления для развития карьеры, специалисты после длительного перерыва, серебряный возраст и т.д.
Урок 2. Быстрый старт в профориентации взрослых.
- Упаковка услуги по профориентационному консультированию: разовое касание, пакетное предложение или сопровождение клиента на пути карьерных перемен.
- Оценка целевой аудитории, формирование оффера.
- Коммуникации с клиентом: tone of voice, каналы, регулярность.
- Технологические и методические лайфхаки консультанта
Практикум. Как стать экспертом, к которому выстраивается очередь
(вебинар с преподавателем)
Эксперты: на утверждении
Урок 1. «Рынок труда: ключевые тренды и методы анализа»
Урок 2. Мир профессий: подробный гид по 10 отраслям Digital Human
Урок 3. Слэш-карьера и работа с мультипотенциалами: алгоритм выбора пути без «разрыва» интересов"
Урок 1. «Рынок труда: ключевые тренды и методы анализа»
- Как устроен рынок труда. Что нужно знать, чтобы предсказывать и выделять тренды?
- Алгоритм анализа рынка и составления аналитических отчетов: для работы с клиентом, под заказ, для продвижения своих услуг
- Где и как можно использовать чат GPT?
- Как хранить и обрабатывать информацию, чтобы быстро анализировать данные?
Урок 2. Мир профессий: подробный гид по 10 отраслям Digital Human
Урок 3. Слэш-карьера и работа с мультипотенциалами: алгоритм выбора пути без «разрыва» интересов"
Эксперты: Анна Рудакова, Аида Дадиани, Юлия Санникова, Елена Лесных
Урок 1. Типология сложных запросов и методы работы с ними.
Урок 2. Когда профориентационный запрос не про смену профессии, а
про организацию
Урок 3. Выгорание. Страхи. Депрессия.
Урок 1. Типология сложных запросов и методы работы с ними.
- «Уже пробовал 5 профессий — всё не то» — синдром «вечного поиска»
- Смена после 40+ - страх возрастной дискриминации
- Выгорание — «не хочу ничего, но надо работать»
- Давление семьи — «жена настаивает, чтобы я остался в юриспруденции»
- «Много учусь, но так и не могу перейти в новую сферу»
- «Знаю, что нужно делать, но все равно бездействую»
- «Нет желания развиваться в профессии»
- «Ничего не нравится» — клиент не может выделить интересы
Урок 2. Когда профориентационный запрос не про смену профессии, а
про организацию
- Организационный контекст как причина неудовлетворенности работой. Организационный контекст как часть профессионального выбора и услуги профориентатора.
- Популярные бизнес-теории и их связь с профориентацией: что это и как помогают профориентатору?
- Индикаторы в речи клиента для профориентатора. Индикаторы в тесте Digital Human для профориентатора. Итоговая сборка запроса.
Урок 3. Выгорание. Страхи. Депрессия.
- Понимание феномена выгорания: определение, стадии, признаки
- Диагностика выгорания клиента: тесты, фокусы внимания
- Выгорание или?: основные приемы дифференциации состояния клиента, понимание границ компетенции консультанта
- Шаги помощи: информирование, поддержка, мишениконсультирования, разработка стратегии выхода из выгорания
- Методы выявления тревожности и депрессивных симптомов (наблюдение, вопросы, психологические тесты)
- Разграничение профессиональных страхов и клинических состояний
- Инструменты для проработки страха перемен / неудачи / выбора
- Чёткие критерии для перенаправления к психологу / психотерапевту
Эксперты: Елена Кемова, Лилия Кумукова, Софья Гаврилова
Практикум. Использование искусственного интеллекта в работе профориентатора взрослых
Игровые методики в профессиональном консультировании взрослых
Инструменты для определения талантов
Практикум. Алгоритм формирования новых навыков при карьерных
переходах (вебинар с преподавателем)
Практикум. Использование искусственного интеллекта в работе профориентатора взрослых
- Функции, которые можно получить от искусственного интеллекта: образовательная, аналитика данных, подбор информации, помощь в продвижении.
- 20 тем для запросов. Технология написания промптов. Критический анализ ответов.
- Примеры применения Chat GPT для конкретных ситуаций.
Игровые методики в профессиональном консультировании взрослых
- Классификация игровых техник для разных возрастных групп
- Ролевые игры и симуляции в профориентационной работе
- Настольные и карточные игры как инструмент самоанализа
- Динамические и импровизационные упражнения для раскрытия потенциала
Инструменты для определения талантов
- Исследование в области изучения потенциала человека, влияние на жизнь человека использование талантов
- Основные сведения о талантах. Определение понятий «талант» и «сильная сторона». Классификация талантов по группам.
- Характеристика талантов и их связь с профессиями
- Какие показатели отчета Digital Human могут указывать на таланты взрослого
- Формирование гипотез о скрытых талантах клиента.
- Ключевые вопросы для отработки гипотез
- Формирование гипотез о подходящих профессиях
- Дополнительные методы диагностики талантов
Практикум. Алгоритм формирования новых навыков при карьерных
переходах (вебинар с преподавателем)
- Знания, умения, навыки. Особенности и этапы формирования.
- 3 стратегии развития навыков для новой профессии (что и зачем развиваем). Создание новых возможностей для роста.
- Чек-лист развития навыков (разрабатываем план действий).
- Персональный проект развития навыков (как внедрить план действий по развитию). Инструменты непрерывного совершенствования навыков.
Поделитесь с коллегами, которым это интересно:
ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ВЫ ПОЛУЧИТЕ
Сертификат Career Management School выдается после успешного окончания курса на тарифе «Стандарт», «ПРО»
форматы обучения
пакет «light»
пакет «PRO»
Онлайн, 10 недель активной работы
Онлайн, 18 недель активной работы. Групповые супервизии, дополнительные занятия и полезные материалы
5 бесплатных токенов для проведения тестирования по методике Digital Human®
12 бесплатных токенов для проведения тестирования по методике Digital Human®
4 модуля, состоящих из онлайн-уроков и практикумов
11 модулей, состоящих из онлайн-уроков и практикумов
Удостоверение о повышении квалификации
Удостоверение о повышении квалификации
Модуль по коучингу, аккредитованный ICF
Модуль по коучингу, аккредитованный ICF
Удостоверение о повышении квалификации
8 модулей, состоящих из онлайн-уроков и практикумов
7 бесплатных токенов для проведения тестирования по методике Digital Human®
Онлайн, 16 недель активной работы
пакет «STANDART»
Поможем оформить обучение от вашей компании
Оставьте заявку на курс, а мы расскажем, чем можем быть полезны, и пришлём подробную программу для согласования с вашим руководителем
ОформиМ обучение от вашей компании
ОТЗЫВЫ НАШИХ ВЫПУСКНИКОВ
ОТЗЫВЫ ВЫПУСКНИКОВ
Ксения Вдовкина
Ирина Каленчук
Дарья Фокина
Ирина Чеботарёва
Мокриенко Ольга
Татьяна Голуб
Алла Стороженко
Алина Ширинкина